近因原则,是指保险人只有在造成损失的最直接、最有效原因为承保范围内的保险事故时才承担保险责任,对承保范围外的原因引起的损失,不负赔偿责任。保险近因原则经典案例:2011年永发公司作为投保人为该公司所有的一辆奔驰轿车在人保锡山支公司投保了机动车损失保险及相应的不计免赔险。
所谓保险的近因原则是指造成保险标的物受损的近因是否属于保险责任范围内,从而确定保险公司是否应承担保险金给付责任的原则。近因的定义为造成保险标的物损失最直接的、起决定性作用的原因。
“近因原则”是保险公司在理赔时的一项基本原则。按照近因原则,当保险公司的客户发生的风险事故是引起损失的近因时,保险公司才进行理赔。下面,我们就通过一个具体案例,了解一下“近因原则”。 刘先生投保了人身意外伤害保险,同时附加了意外伤害医疗保险。一天,刘先生因支气管发炎,去医院求治。
近因原则阐述:保险公司在承担赔偿责任时,仅对导致损失的最直接、最有效的原因负责,即如果这一原因属于承保范围内的事故,保险公司将予以赔偿。若损失由承保范围外的原因引起,则保险公司不承担赔偿责任。
近因原则是保险行业评估赔偿责任的关键标准。这个原则的核心在于确定导致保险事故的根本原因,而非仅仅是最接近的原因。例如,在一起车辆损毁的案例中,如果车辆损毁是由抢劫引发的,而非火灾,那么近因原则认为,抢劫才是导致车辆损毁的根本原因,保险公司应当进行赔偿。另一个著名的案例是艾思宁顿案。
1、清洗汽油桶不彻底,桶内仍有残余汽油及其蒸气,切割火焰引燃桶内汽油而爆炸。(2)油桶经清洗后未进行气体分析,盲目切割;酿成事故。主要预防措施 (1)焊接、切割盛燃油的容器前必须经严格的清洗、置换等安全处理,且必须经气体分析检测合格后才可动火焊补或切割。
2、事故发生的硝化车间由三个相连的建筑组成。中间是一个9m×40m×15m的钢筋混凝土三层建筑,屋顶是圆拱形;东西两侧分别是8m×40m和12m×40m的两个偏厦。硝化机大多数布置在西偏厦内,理化分析室则位于东偏厦内。整个车间位于一个高3m、四周封闭的防爆土堤内,工人只能通过涵洞进入。
3、气瓶爆炸后,5公斤的小块瓶片飞出充装站围墙外,落在麦田里,距离爆炸点约35米。事故原因分析 直接原因 对该站储罐内剩余液氧的取样分析确认,液氧合格,排除了气源不合格的因素。
4、在小货车爆炸点东向约130 m、南向约100 m西向约80m、北向约70m的范围内,房屋和玻璃窗均不同程度地被损坏。
5、挑战者号航天飞机爆炸事故 1986年1月28日,挑战者号航天飞机的悲剧性爆炸成为工程史上一个令人痛心的里程碑。七名勇敢的宇航员在这场灾难中不幸遇难,航天飞机被彻底摧毁,这一事件不仅震惊了NASA,也震撼了整个美国。
6、井下放炮崩伤人属于安全事故。此类事故的具体案例分析如下:时间:1992年1月15日 地点:四***区石门 事故类型:放炮 伤亡情况:3人死亡 事故经过:1992年1月15日,四***区石门发生一起由缓爆引起的二次爆炸事故,导致3人当场死亡。当天中班,放炮员贾某在四***区石门进行放炮作业。
1、错误方式2:习惯性地将宝贝抱在怀里坐车,认为自己的怀抱才是宝贝最安全的所在 可能带来的险情:即使父母能够牢牢地抱住宝贝,宝贝的颈部仍然会在紧急刹车中受到致命的冲击。并且,在外力作用下,父母身体前倾会压伤宝贝,给宝贝带来更多的危险。
2、宝宝的错误乘车方式 错误一:把孩子独自留在车内 孩子好动,会触动车内装置,引起不可预知的危险。每年夏季,都会有将孩子遗忘在车内而引发窒息的惨案发生。夏季车辆密闭的情况下,升温很快,几十分钟内车温就可升至50度以上。因此,无论什么情况下,都不能把儿童单独留在车内。
3、让宝宝坐在副驾驶位置 有些喜欢将宝贝安排在副驾驶的位置上,其实副驾驶座位对孩子来说很危险。因为相对于成人来说,婴的头部占身体的比重大,颈部因此更易受到伤害。当车子急刹车时,副驾驶位置上的婴幼儿如果没有得到有效的固定,颈部将遭受巨大的外力,伤及颈椎甚至脑部。
第二天,交通肇事罪,14至16岁不负刑事责任。他主观上没有***故意,也没有以危险方法危害公共安全的故意。
案列边际效用递减规律告诉我们,企业要进行创新,生产不同的产品满足消费者需求,减少和阻碍边际效用递减。消费者购买物品是为了效用最大化,而且,物品的效用越大,消费者愿意支付的价格越高。根据效用理论,企业在决定生产什么时候首先要考虑商品能给消费者带来多大效用。
解:设每个枝干长出x小分支,根据题意列方程得 1+x+x^2=91 解方程得x1=9,x2=-10(舍)每个枝干长出9个小分支。
老师,谢谢您!徐倩倩 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,姹紫嫣红。
我的分析方法还不能说得很清楚。请大家指正。 甲、乙、丙共有100本课外书。甲的本数除以乙的本数,丙的本数除以甲的本数,商都是5,余数也都是1。那么乙有多少本书? 分析:这是和倍问题。看懂题后可以这样理解,“甲、乙、丙3个数是100,甲是乙的5倍多1,丙是甲的5倍多1,求甲、乙、丙各是几?”。
关于儿童汽车安全案例分析,以及儿童车内安全的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。
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